Czytelnia

Korzyści, ograniczenia i specyficzne problemy związane z diagnozą możliwości intelektualnych osoby

mgr Aleksandra Augustyn, psycholog, seksuolog, Warszawa, 2009 Wprowadzenie. Przez całe swoje życie, od okresu dzieciństwa aż po późną dorosłość, człowiek jest oceniany pod kątem swoich możliwości intelektualnych. Już w przedszkolu panie wychowawczynie „wiedzą”, które dziecko jest bardziej inteligentne, a które mniej. Ta ocena staje się potem bardzo ważnym elementem nastawienia nauczyciela wobec ucznia, a w Czytaj więcej...

Jak pomóc dziecku być dobrym uczniem?

mgr Aleksandra Szczekocka-Augustyn, psycholog, seksuolog, Warszawa, 2008 Na tak sformułowane pytanie każdego roku próbują sobie odpowiedzieć tysiące rodziców, zwłaszcza tych dzieci, które dopiero zaczynają swoją przygodę ze szkołą. Dziś już nikt nie ma wątpliwości, że pierwsze doświadczenia szkolne dziecka będą decydujące dla jego późniejszego sukcesu edukacyjnego, a co za tym idzie także życiowego. Problem jest Czytaj więcej...

Depresja a stres

dr n.med. Waldemar Krzyżkowiak, psychiatra, psychoterapeuta, Warszawa, 2007 W depresji występują zaburzenia poznawcze, w następstwie których już drobne wydarzenia życiowe stają się silnymi i długotrwałymi czynnikami obciążającymi, tym bardziej, że zaniżona jest ocena własnych zasobów radzenia sobie ze stresem. Z drugiej strony stresorem jest doświadczana w depresji zaniżona samoocena, anhedonia, uczucie utraty kontroli, beznadziejność . Czytaj więcej...

Dotyk i masaż

Dotyk odgrywa ogromnie ważną rolę w rozwoju i szczęśliwym życiu człowieka. Niemowlęta lubią być dotykane, tulone, głaskane i całowane. Czuły dotyk je uspokaja, daje poczucie bezpieczeństwa. Skóra służy dziecku jako środek komunikacji i kontaktu z matką. Delikatny i pełen miłości dotyk matki daje dziecku do zrozumienia, że ono jest przez nią akceptowane i kochane. Dzieci Czytaj więcej...